سياسة عربية
آراء الشارع المصري في سعي السيسي لتعديل الدستور (فيديو)
القاهرة - عربي21
21-Sep-15
12:30 AM
شارك
انعكست رغبة قائد الانقلاب في مصر، عبد الفتاح السيسي في تعديل الدستور بما يسمح له بصلاحيات أكبر على حساب البرلمان، وأدواته الإعلامية التي حاولت الترويج له، والتأثير على الشارع المصري بضرورة تعديله.
إلا أن آراء المواطنين تباينت بشأن ضرورة التعديل، وقال أحدهم لـ"عربي21" إن "النظام البرلماني يسمح بوجود دور قوي للبرلمان"، متهما الوزراء والمحافظين بـ"الخوف من مواجهة مشاكل الناس والنزول إلى الشارع بسبب عملهم على تحقيق مصالحهم".
وقال آخر: "هناك أولويات يجب أن تسعى إليها الحكومة في المرحلة القادمة"، مبينا أن "على رأس تلك الملفات التعليم، والصحة، ومواجهة البطالة".
وأكدت إحدى المواطنات أن البرلمان المقبل "هو من يحدد ضرورة التعديل من عدمها، ويجب أن يكون هناك توازن في العمل بين السلطتين التفيذية والتشريعية".
وكان السيسي قال في لقائه الأحد الماضي لطلاب من جامعة السويس في الإسماعيلية، إن "الدستور المصري كتب بنوايا حسنة، والدول لا تُبنى بالنوايا الحسنة"، ما أثار ردود فعل واسعة على الساحتين السياسية والإعلامية، بين مؤيد ورافض لإشارة السيسي لتعديل الدستور.
إلا أن آراء المواطنين تباينت بشأن ضرورة التعديل، وقال أحدهم لـ"عربي21" إن "النظام البرلماني يسمح بوجود دور قوي للبرلمان"، متهما الوزراء والمحافظين بـ"الخوف من مواجهة مشاكل الناس والنزول إلى الشارع بسبب عملهم على تحقيق مصالحهم".
وقال آخر: "هناك أولويات يجب أن تسعى إليها الحكومة في المرحلة القادمة"، مبينا أن "على رأس تلك الملفات التعليم، والصحة، ومواجهة البطالة".
وأكدت إحدى المواطنات أن البرلمان المقبل "هو من يحدد ضرورة التعديل من عدمها، ويجب أن يكون هناك توازن في العمل بين السلطتين التفيذية والتشريعية".
وكان السيسي قال في لقائه الأحد الماضي لطلاب من جامعة السويس في الإسماعيلية، إن "الدستور المصري كتب بنوايا حسنة، والدول لا تُبنى بالنوايا الحسنة"، ما أثار ردود فعل واسعة على الساحتين السياسية والإعلامية، بين مؤيد ورافض لإشارة السيسي لتعديل الدستور.
شارك
المزيد حول هذا الموضوع
مصطفى بكري يؤيد تغيير الدستور ويتهم الإخوان بعواره (فيديو)
17-Sep-15 12:27 AM
10 دعاوى قضائية تطالب بوقف الانتخابات المصرية
13-Sep-15 10:47 AM
وفد من شيعة مصر يزور إيران ويلتقي مسؤولين
25-Aug-15 08:53 AM
